张宴洋偶尔去小家伙的房里瞅了一瞅，最开始的时候，那些东西原封不动的在那里放了近一个多月的时间。

　　后来有一天张宴洋再次进到小家伙的房间时，发现那些东西被动过了。

　　有时候小家伙还会随手拿起手边的东西在那里写写画画，比如说喝着喝着茶水，那小手指就沾上了茶水，在桌上写上一两个大字。

　　在然后，自恋的在那里欣赏自己的字迹。

　　家里没人给小家伙压力小家伙可以想学就学，怎么学都可以。

　　其实关于学习这件事，张宴洋最开始就与张家大哥讨论过了。

　　以后要怎么学都看张宴丰的意思，不要强求他。

　　张家大哥那个时候答应的好好的，结果事到临头了，他竟然反悔了。

　　后来张宴洋回想起来，她家大哥那时候估计就是敷衍她吧。

　　他肯定是想着到时候私底下找赵宴丰小朋友商量好了，那他与自家小妹的矛盾也解决了呗。

　　谁知张宴丰小朋友就是不愿意去学，也不愿意让先生来教。

　　张家大哥这才开始动粗了。

　　张家大哥的做法张宴洋也非常理解。

　　他家大哥是这个时代土生土长的人。在别的方面还能妥协，比如说张宴洋自己的事情方面，大哥都可以不加干预。

　　但在张宴丰的学习方面想让他不干预非常难，大哥对学问有属于他自己的执着。

　　他从小所接触到的，所学到的就是那些圣人们那些先生们教授给他的，他觉得这对他还是有利的有益的，那自家小弟也应该这样学习。

　　张宴洋理解归理解。

　　可当初也为这事烦恼了一段时间，明明之前都已经说好了的，结果到头来又变卦了，是算怎么回事呢？可谁让那是自家大哥呢！

　　变卦了张宴洋也得认了。

　　她只好好好的与自家大哥商量，她可不想看到自家小弟，每天为了去上学，一大早就得起来，然后学堂面对先生们的教授。

　　张宴洋没有去过这个时代的学堂。

　　但她上辈子是读过书的呀。

　　老师确实很重要，但是在学习的过程中，并不是每时每刻都需要老师的。更多的时候是学习者自己去钻研，用自己的方式去思考，去体验，去感悟。

　　而自家小弟现在还太小了。就让他去学堂里面学习所谓的规矩，听先生一板一眼的给他讲授，她怕自家小弟会成为一个小呆呆。

　　小弟根本用不着去吃那样的苦呀。

　　他想学什么直接学就好了。

　　有不懂的就找她。她如果解决不了，那就找大哥，大哥如果没时间那再请一个先生，定期让小朋友去找先生，解答疑惑就好。

　　没得必要在小朋友这么小的时候就约束他，让他每天必须定时定点的去学堂，或者定时定点的让先生来教授他。

　　张宴习本想暂时妥协，等张宴丰小朋友再大一点，自制力再强一点。

　　到时候在与小妹商量。

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