力的。特里劳尼也是，可谁也没想到她原本看重的学生会投身古代魔法的怀抱，和自己不停唱反调。
“让我想想看。”
托比将手指一下一下点在桌子上，像是催命的闹钟，让原本精神满满的纳威也不由得变得紧张起来。
“可惜植物阿尼马格斯不在这......这样好了，隆巴顿先生，看见那扇特殊的植物了吗？”
纳威转头一瞧，立马就发现了造型奇异的梅森门，长得像是门的植物可不多见。
“试着用你自己学过的魔法，判断它会在什么时候成熟，可以吗？”
纳威不明白为什么哈利和赫敏在听到这项考核内容时，会对自己投来同情的目光。
他在艾尔的看顾下走到梅森门面前，刚把记忆球拿出来就注意到艾尔正在紧紧盯着自己。
“有什么问题吗？”他不解的问。
“呀！”艾尔张牙舞爪的一番，纳威竟然看懂了——他不能在梅森门上随便使用魔法，但凡是有可能会造成损伤的行为都不行。
“可我该怎么通过考试啊？”他彻底傻眼了。
艾尔坐着小飞毯滴溜溜飞到办过桌旁边，没用一会儿就把《唱唱反调》拿过来，指着上面其中一页的标题又呀了一声。
纳威看到那正是自己的特殊课程，而且注意到艾尔先生把重点都放在了后半句——那真的是这些草药真正的名字吗？
这真的是我的考试吗？
纳威持续傻眼中。
另一边，托比已经把目光放在了哈利和赫敏身上，他们一个是跟着校长上课的，另一个是麦格院长。
在来回扫了几遍后，托比突然提问道：“格兰杰小姐，你学会阿尼马格斯了吗？”
“没......还没呢，教授。”赫敏惊讶的说：“那好像不是学生们能够学会的魔法吧？”
“啧。”托比不满的摇摇头：“要我说，这完全是霍格沃茨的巨大失误，教授们都太小看学生们的潜力了，等我上任校长的那一天——算了，你之前预想的考试内容是什么？”
“也是阿尼马格斯。”赫敏小声说，她觉得海默教授完全能做得出来这种事，就连在平时的课堂上教出的内容都比其他教授要更加激进。如果换成是考试的话，这种高难度的魔法是最有可能的。
托比无语的盯了赫敏一阵子，让她不好意思的低下脑袋，脸颊红的吓人，哈利还以为她快被煮熟了。
“还有呢？”托比只好问道。
“还有，额......”赫敏悄悄抬起头，她心里升起一个古怪的想法——海默教授该不会什么也没准备吧？
“还有就是低年级学生接触的魔鬼之类的。”
她如实说道：“我猜您会让我用什么东西变形成那种样子——”
“唔.....”托比忽然打断道：“通过变形术来变成魔鬼吗？这倒是一个有趣的想法。不过这种问题
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