的,而且在行业当中占据了不少的位置。
不过谁让周正是逆天的重生者,他本来就对这些行业比较感兴趣,现在知道这些东西,怎么可能把这样的一个机构和条件转变出概念上的一个运转呢?
“那照您这么说,咱们如果进行教育机构的一个转变的话,资源上的分配率和条件上的一个应酬应该怎么做?”
从资源的匹配率上来说,这样的概念和这样的一个观念,确实是功能影响和资源映衬的一个主要点,老师说概念上的一些映衬和模式化的一些影响,如果不能朝着属于自己的一个态度去发展,思维条件化的一些态度和模式,理念上的一些事情,就很难朝着属于自身的一个方向去进行扩充,只不过模式化的影响和感情上的一些资源应用的态度,很难让人把握住其中的一些概念,一直是很长一段时间模式化的概念,如果不能够应用在属于想法和应证的一个条件类的话,心心念念的某些结果和层次理念的一些问题,就很难以真正的概念和模式化的条件,作出属于自己的一个映衬的一个点。
“从资源导向上来说,在我看来,如今的市场资源导向根本不算是太好的一个发展模式,而且现在的很多教育资源整体的整合化做得不是太好,我觉得如果以100分为主的话,市场资源至少能够占到30%,同一时间我们要打造出属于自己的品牌效应,在这样的条件下,品牌资源也占30%,同一时间我们要形成良好的长久的口碑效应,像教育资源这种东西,如果我们没有良好的一个口碑的话,就很容易被别人给比下去,所以从模式和概念上来说,如果我们能够打造出属于自己的良好口碑,在这样的一个模式产生的话,就能够配合其他资源进行机构发展的一个总资源发展。”
“原来您都想好了,不过现在最重要的一个点就是,咱们就算是有资源,咱们就算是发展的不错,可是咱们没钱呀,这东西好像挺烧钱的。”
王总把自己心里的概念说了出来没错,一家教育机构要生存,必须具备稳健持续的现金流,比如说当教育遇到商业活下去的必要条件,就是持续创造稳定的现金流,这东西就是个现金行业的发展,怎么说呢,从其他行业来说的话,比如说是建筑行业,一个工期它可能存在两三年甚至是78年的一个建筑的时间,在这样的一个工程系的发展过程当中,一些机构或者部门不一定刚开始就把钱全部给你了,也不一定即便是工程建完之后也要5~10年才可能产生效益,或者说从不同的概念和观念上来说都有相应的卡顿,不可能一下子把这些地方把这些钱都拿出来。
所以在这样的一个概念的展示和条件发展的情况当中,如果不能持续性的进行
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