注之前,李景霖就已经做了相当多别人做不到的事情。
“走吧,咱们也别打扰小李老师上课。”
两位领导笑呵呵的走了。
完全没有通知李景霖,更是没有打扰李景霖继续上课。
“好的,说回我们课程内容。”
李景霖敲了敲黑板。
根本没有意识到有大佬对自己表示赞赏。
“所以,音乐作品如何服务于社会,便在于这以上几点”
“之所以,我要延伸这么一段看似课外的随缘内容,便是想要告诉各位同学们,你们的作品,影响远比想象的大,所以,在内容的导向上,更需要具有社会责任感。”
实际上。
现如今在这方面的教育上。
的确是重视了许多许多,李景霖并非是唯一一个。
华夏自1912之前的民智开化初期,文化艺术这方面,其实就已经开始进入到了现代转折的发展阶段。
从那个时候起,音乐作品对于普通民众的影响导向,就已经很有成效。
无数有志青年唱着《国际歌》组成国际纵队,为了最赤诚的理想迎接死亡的火焰。
再到《黄河大合唱》《我的祖国》。
那时候的音乐作品,能够给予人们很深的力量,更是可以起到加强凝聚力的作用。
而前期的发展。
更是诞生了无数名篇。
只不过,在开放以来,国外的娱乐文化冲击之下,华夏本土的流行音乐,在转变的过程中,开始浮于表面,只在乎商业化,却对内容不理不睬。
这是很畸形的发展。
李景霖觉得,身为音乐人,要做的,实际上是一种精神上的“复古”。
倒不一定现在你只作红色音乐。
更不一定要将绚丽多彩的现代流行音乐搞成以前的样子。
但这个初衷,是要回归的。
“为人民服务”,并不是无脑的,放纵的去让民众获得来自于娱乐的快乐感,而需要在娱乐化的同时,保证内容不至于妖魔化。
不然,反而是毒化。
意识到这一点的人并不只有李景霖。
在前几年,实际上这样的教育便已经开始转变,后面也会愈发侧重于这个方面。
最直观的例子。
便是以前的音乐生不太需要学习《华夏音乐史》,不需要去了解华夏的音乐体系,只需要学明白西洋音乐体系就可以。
可现在,学生们在这方面的课程是加重了,《华夏音乐史》,华夏的音乐体系,这些音乐知识的比重,是越来越高的。
路在一步一步走,加强思想的建设,这方面的发展,其实也就是在这几年领了。
只是李景霖在思想这方面,做的尤其突出罢了。
很快。
下了课。
李景霖回到了办公室中。
“下课了?李教授,音乐会布置的怎么样了?”
一位老师抬起头,笑呵呵的就问了起来。
“我们可一直在等着的。”
“哈哈,是啊是啊。”
听老师这句话,办公室其他的几位老师们也不由得附和了起来。
霖哥是我的同事,近距离求音乐会门票。
这很酷好吧。
“已经在做着准备了,目前我在想,要不要邀请几位国际上的朋友。”
哗。
此言一出。
办公室里的几位老师们可就更开心了。
这话要是换一个人说,是真的有装B的嫌疑。
还请几位国际上的朋友,你咋不上天呢?
可是,李景霖说出这句话,不仅不觉得是在装B,甚至觉得很谦虚。
他说只请几位,好低调。
“请谁?波克曼?海因斯坦?贝鲁特?”
“有没有可能是兹曼?”
几位老师们你一言我一语的问了起来。
语气中满是期待。
“嗯”
李景霖挠了挠头。
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