皱了皱眉。
“没办法,这问题是连带性质的,若真想直接打造一个完美无瑕的博士点的话,反而需要整个体系大改,这样的大改风险太大,我能理解。”
小提琴专业另一位方平教授开口支持了起来。
听到方平教授这样说。
张毅教授顿时也点点头。
确实是这么个道理。
在复杂的,变量太多的基础下,自然是要选择一个足够稳定,且能快速提升教育竞争力的方式出来。
至于其他的问题。
这真不是短期可以解决的,更不是几个人可以解决的,因为那是动辄影响数百万学子们的大事。
“咱们的音乐基础教育其实并不落后于国内,甚至完全反超。”
李景霖微微一笑。
安慰了起来。
“真如果到国外知名的音乐学院走一圈,大可以发现,华夏的学生遍地,找一个亚洲面孔问一句,大概率会用中文回应你”
“这些学生,就算有一半是花钱进的,但另一半,的确可以称为顶级天才的。”
“这说明,我们音乐上的基础教育是极其先进的,只是由于太偏了,只擅长独奏家的培养体系,导致内部难以消化,只能往国外深造。”
“哈哈。”
会议室内传来了一阵轻松的笑声。
李景霖的安慰,可绝不是拍马屁。
而是真实的情况。
无论是天才的数量,质量,还是硕士以下,早教以上的音乐教育水准,的确都高于国外。
这还是建立在音乐课被挤压,老师经常生病的前提之下的。
像国外?
快乐教育,看似有音乐,但实际上没有。
只限于玩。
而精英教育,数量与比例上来说,远远不及。
音乐学科的理论教学上,的确十分出彩。
毕竟。
一个普通的音乐艺考生,不说专业,只从乐理,视唱练耳等各方面,培训的都十分到位。
而本科的教育,的确更是足够过关。
之所以会有很多音乐院校走出来的明星,很文盲,这和教育资源与水准其实关系不大,毕竟,哪个专业都有混子,其他专业也不是不出新型文盲的。
“可偏偏,我们没有一个足够强硬,足够霸道的高级独奏家培养体系。”
当然,不会只挑好听的说的。
面色微微凝重,李景霖开始严肃起来。
“本科就是巅峰,硕士开始,竞争力便走低,博士上毫无竞争力,所以,从大局上来看,的确该从高端下手,提升竞争力,然后扩散到其他方向。”
“我们的任务,就是将新博士点,快速打造成一个国际级别含金量的培养点。”
众位老师点点头。
华夏。
自古以来,那就是文艺大国。
文艺这方面,从来就没弱过。
基础教育更是如此。
无论是国外的乐团,还是在国外发展的那些知名演奏家中。
华夏人属实是太多了。
而且,平均能力上,的确高出太多。
但,在高级阶段的培养上
的确弱势!
几乎绝大多数博士以上的华夏演奏家都是国外培养,国外学位,李景霖也不例外。
因为华夏没有。
“而且,我还是得强调一个事情。”
“现如今,咱们的音乐生,该学习的时候在练琴,但该练琴的时候,却在学习。”
李景霖皱了皱眉。
“音乐生,要参加艺考,要参加高考,前面两年很少上课,一直练琴,艺考,等到高三复习三个月,没时间练琴,要刷题,这无论是对文化来说,还是对琴技来说,都有极大的负面影响。”
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