把那梦话特大声地给嘟囔出来的。
现在最适合的，无疑是找一个借口搪塞过去。
所以喻晓只是沉吟：“…那个啊，那个，是代数式里会有的字符吧？”
“代数式？…喻晓同学你指的，是数学公式一类的东西吗…？”
听到这样的回应，诗奥妮的表情有点儿意外。
“对对！就比如什么角Alpha，角Beta…”
而喻晓则是拍掌道。
“最近我日思夜想的就是这东西啊…三角函数什么的。经常会用的到的吧，这些个字母。”
“是吗。但要是那样的话，为什么会说‘该死的’…？”
“因为…呃。因为题目很难吧。”
喻晓托起腮来。
“…我的理科学的不好。数学也一样，所以最近经常熬夜做题…之类的。然后上课的时候，就有点困了…但是梦到的东西却还是复习，结果呢，做到头来也无法理解。”
说到这里，他垂下头来，相当认真地道歉。
“所以才这样子生气地说了几句。抱歉啊，诗奥妮老师。给您的授课带来不便了。”
这些话里倒是不带任何虚假了——毕竟，他打从白天开始就想定了要这样做。
而这便博得了一定的谅解。
“这样么…啊，课堂上的事情的话，已经没关系了的！…”
诗奥妮安抚似地说道。而语气里有点大可不必的焦急。
…就好像错的是她一样。明明有错的是我啦。喻晓腹诽道。
而接着，好像在思考着什么，诗奥妮又有点审慎样子地提问。
“那，喻晓同学。你对一些词汇，是会…有着特别的印象吗？”
“嗯？比如说？”
…这是什么意思？喻晓有点琢磨不准。
但总不能直接如此发问，所以他也只好试探性地答覆，并摆出一副静静等待的样子。
而诗奥妮深吸一口气。
接着却问出了让喻晓有点吃惊的话语。
“…像是说。‘人革联’‘铁人式’或者‘里奥’…之类的。”
这些关键词组合在一起，自然而然地具有明显的指向性。
——什么。老师你也喜欢看机战动画吗？
故而，喻晓差点反射性地把这话脱口而出。
还好只是“差点”。
他思考了一下。似乎这件事情，从根本上就不怎可能的样子。
更可能的情况，是某种钓鱼执法也说不定。
比如，他曾经在课下瞌睡的时候也喊过这样的梦话啦，而又有别的教师注意到，所以委托给了她来调查之类的。
“……没有。”
所以最后，他把一切多余的想法强压而下，而只是如此的回答。
毕竟如果以为自己找到了同好其实却没有，那场面也会变得相当尴尬。
“真的没有吗？”
诗奥妮眯起眼睛再度确认道。
“真的没有啊。老师。虽然听起来有点熟悉…是什么、动画里的产物么？我平时也不怎么会看那个的…”
而面不改
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